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家长吐槽新版教材「防自学」是合理质疑还是教育内卷
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家长吐槽新版教材「防自学」，是合理质疑还是教育内卷下的焦虑？
https://zhuanlan.zhihu.com/p/9606490758
今天我讲几个教育界没人敢说的真话，让大家看看教育的信息差达到了多么恐怖的境地。
第一，为什么中小学 100%的尖子生都出自补习班？学校到底教了啥？
真相就是，现在所有的教材有“三防”，防自学、防学霸、防应用。什么意思呢？
您随便找一本小学数学教材，不管什么版本，首先知识点没讲清楚，没有形成知识体系，而且一本教材从头到尾没有一道带着详细解题过程的例题，就是自己肯定学不明白。那老师按教材教，您最多是个中等生。最后学了半天，也不知道学了到底有什么用。马斯克说了，如果你不知道学了有什么用，你肯定学不好，而且很快就忘了。
第二，为什么中小学生累计刷了 4 万个数学题，中高考还是觉得难如上青天，补习班和学校到底教了啥？是道高一尺魔高一丈，还是魔高一尺道高一丈？
补习班早就把中高考给研究透了，刷刷刷，争取做到所有中高考题型都见过。然而今年，中高考又把孩子给难哭了，就是双方都在打明牌。那如今补习班比双减前变本加厉，今年高考最后一个大题，严重超纲。
但是，出题组有最终解释权，把这个超纲难题，17 分的可分数列定义，给了这个定义的内容，就不超纲，现学现卖也不超纲了。那么最后这个 17 分大题，就是对所有补习班下的一份战书，有本事您给我补出举一反十的能力。
第三，为什么未来十年中高考难度会继续飙升？纵使如此，我们提升难度，选拔出来的尖子生，还是应试教育的尖子，不会创新，没有独立思考，没有逻辑思维，跟科技兴邦的要求相去甚远。对未来的趋势，只能越来越新，越来越难。
985 只有 1.7%的比例，绝大部分孩子从小就不在国家重点培养范围之内。关键是您选出的 1.7%真正的这些人才，所以说到底是八仙过海，各显神通，还是拼家长的认知，是培养一个应试人才，还是培养一个有用人才？
能看懂这三条真相的家长已经算前 1%的顶尖家长了。未雨绸缪，面向未来，才能拥抱未来。具体怎么做，我详细展开说说，文末也有对应材料送家长可以用。
北京最近在干的事就是把大家拉回同一个起跑线，就是断掉你各种小花招小抢跑，上海呢就是加大发挥数学的筛选功能，所以一北一南不一定商量过，但是呢，也许是巧合，反正我感觉就是要降低内卷，选出真学霸。
先说北京，6月29号发布了【基础教育规范管理负面清单】，严禁各种我们过去习以为常的技法活动，什么竞赛、考证、实验班，什么周末补课，超量作业，要给家长布置作业啥的，反正就是我们这帮家长能想到的疯狂卷的事儿都给你列出来了，都不让你明着干。
大家都记得去年5月29号新闻里花了10分钟讲的那一段吧？有四个关键字叫优质均衡，那个是大方向。现在就让你感觉到各个地方在往下落网，虽然执行上肯定是有差别的，但是大的层面上还是很清楚啊。资源要均衡。大家都别抢跑，我们给孩子正常的童年。
再说上海，上海新教材这个是风风火火，上海的老师是不是6月份都跑去集体学习新教材啦，尤其是数学老师们，上海数学新教材的难度再增加，其实有点往江苏浙江去靠拢，而且很多知识点是下放的更早的，比如书的证书从6年级下放到5年级，立体几何的基础是从高中下放到了初中，为啥呢？
因为数学它虽然不是学霸的唯一标准，但它是检验筛选真学霸最快对应的标准。你看一方面是大家都不要抢跑，都回来，另一方面是加大筛选力度，你合一起，这意思那就是谁都别搞小动作，都给我退回起跑线。然后我们要把天然学霸筛出来，但是天然学霸毕竟是少数啊，那剩下的人咋办呢？
2024年是上头给的截止年。中考省统一命题上升到国家层面要求，“指挥棒”在重构义务教育阶段的竞争格局。用人话说就是，用中考“考什么”来倒逼学校和各位家长重新评估“投入产出比”，降低“卷”的程度。为了达到这一目的，指挥棒对今后的命题方向做了一个大致规范：不得超标命题和随意扩大、压减考试内容范围，严禁将高中课程内容、学科竞赛试题以及校外培训内容作为考试内容；科学合理设置试卷难度，防止试卷过难增加学生学业负担；坚决防止偏题怪题。也就是说，中考这张卷子只会“就低不就高”，往简单了出。
因为要在体感上，不能让家长觉得自己孩子“差”。只要大家都考的差不多，那自家孩子到底啥真实水平，也就没那么容易看出来。既然如此，那家长“躺平”吗？当然不能。幼小初的家长要擦亮眼睛了，看懂指挥棒，跟紧指挥棒，才是真的稳赢。
首先，根据“减少记忆性试题，增加探究性、开放性、综合性试题”要求，今后的中考试题虽然超纲题少了，但会变得更加灵活和综合。比如英语，全省统一命题后，中考将不再只是单向的听力测试，而是结合口语，变成了“听说测试”。
其次，家长最最最浅显的眼光也要放到高考。中考的选拔功能弱化了，但高考的选拔功能却在进一步强化。关注近几年中高考的家长都有种类似体感：中考拉不开差距，高分扎堆，但高考难度却逆天。比如高考数学，由于太难，连着爆了好几个热搜，语文非常考验学生的阅读底子。
哪怕只看高考基本要求和难度，小学和初中也很难完全遵照中考难度去预备。尤其是新课标改革下，教材和能力培养方向也要跟着改改改，开始重阅读、重应用、重思维、重跨学科……那么，重点来了：小学、初中该咋办？家长应该如何应对？
一、数学：普娃没必要超前学太多，狠抓基础；牛娃抓思维逻辑，学好浅奥，有能力的一直上升、没有止境。
数学是拼智商的学科，小学又以基础题为主，所以，普娃狠抓基础，学霸抓好思维。
普娃实操指南:
普娃我更建议按部就班的来，把基础的概念、计算、题型，稳扎稳打学明白。计算一定每天练10分钟，准确率和速度同时抓，重在坚持、熟能生巧。
资料用2份：用《口算进阶运算口诀表》抓正确率，搞清楚20以内加减法的原理和进阶规律；用《口算快速通关训练》抓速度，每次一口气练20题，40秒快速完成就算及格。
牛娃实操指南：
德国著名哲学家黑格尔说：“逻辑是一切思考的基础。逻辑思维能力，是比知识更加本质的能力，是学习所有学科知识的底层能力。”
逻辑思维能力是比知识更本质的能力。知识是零散的点，逻辑思维就是把知识连成了线。
逻辑是一切思考的基础，是学霸与普娃真正拉开差距的关键。聪明家长幼儿园就开始引导孩子思考锻炼逻辑；小学阶段孩子数学能考到90分，学有余力想要拔高的，可以刷下面这3部数学思维动画片+1-6年级数学思维题。
高斯数学：包含小学1-6年级所有的知识点和难道，用动画的形式把知识点讲透，还会进行知识拓展。每集讲解一个知识，每个年级大概70集，内容划分非常细致、全面，再不爱学数学的宝也能看的津津有味。
超级课堂奥数动画：用动画的形式结合讲解，深入浅出，孩子很容易理解。每集讲一个经典的题型，比如，鸡兔同笼，火车相遇……看完能掌握99%的小学奥数题型。
DK图解数学：清华大学出版社出品的数学进阶动画课程，对低龄孩子友好，幼小衔接就可以看，每集讲解一个知识点，包含数字、测算、几何……覆盖1-6年级各版本的数学知识。（以上三部已集齐！留【数学动画】带走给娃看。）
二、语文提分是慢功夫，需要从小积累！
高考学霸之间的分值多数差在语文上，语文是厚积薄发的学科，需要大量的阅读和积累。小学优势不明显，但越到后面后劲越大。无论是文常的积累，还是现代文或文言文阅读，甚至作文，都是到初中甚至高中，才能拉开差距。
普娃实操指南：基础知识不丢分。
字词:语文字词要紧跟课内、提前预习、买对教辅、千万不能马虎。要求高点，二类字当一类字提前学和写，到中高年级不吃亏。《语数英教辅精选表》参考看看，就知道买啥了。
古诗:时间越往后越紧，记忆越往前越好三年级前把《小学生必背古诗词115首》给背完，五年级前把《小学生必背文言文13首》背完，六年级背初中的古诗和文言文了。考试的时候无非就是考这些点，孩子提前吸收掉这些考点，考试的时候就能得心应手。
晨读:合理利用好晨读的时间，以前我就是把老师布置的晨读任务当做耳旁风，殊不知晨读积累是语文提分的秘诀，最好用337晨读法，什么古诗、散文、小古文，按照表格打卡读7天，牢牢记住!
同时建议大家给孩子买一些【功利性书单】，比如：①国学启蒙书单；②世界大奖书单；③337晨读晚诵书单；④历史启蒙书单；⑤海淀重点小学书单，我这里整理12大类书单，家长可对家里现有的书查漏补缺。另外作文素材的积累也很重要，可以看《人民日报》(第5版)、《意林》《作文素材》、学习强国等。写作和阅读能力很有关系，阅读能力弱的，可能高考作文材料都看不懂。
三、英语:小学毕业需达到高中水平，把未来节约下的时间用在数理化上。
学校为了照顾大部分普娃，英语教学进度都偏慢，谁能在小学快速完成整个K12阶段的1600单词积累，就能跑赢大部分普娃!
英语掌握方法，孩子在小学就能达到高中水平。当然不是往BX班里面送，这种班以语法为主，不是全方位能力的提高，送了几年还是平均水平。
真正要拉开优势，就要把它当成语言，听说读写循序渐进，先大量输入再输出，这样形成的语言能力，才能最终拔高孩子的英语水平。
可以刷这份4000集英语原版动画分级攻略，孩子跟着动画唱唱跳跳，一年轻松输入3000+听力词汇。有输入的同时还能同步输出，分分钟碾压只会教语法的BX班!
四、培养孩子的学习习惯和独立自主学习的能力。
小学阶段养成的学习态度和学习习惯，直接决定了初高中的学习状态和学习成绩。
高中后，成绩好的孩子真不是学校老师教出来的，是从小学开始数十年如一日的磨砺和成长。学校老师只能起到“锦上添花”的作用，名师点拨，好上加好；起不到“雪中送炭”的作用，学习习惯不好，学习态度有问题，你指望老师去培养去调教？不可能。【学霸的11个必备习惯】贯穿小学六年，有方法有结论，不知不觉养成自驱娃！宝妈存下共勉！
另外最最重要的是做规划和时间管理的能力，这个也是从小锻炼出来的。
比如，次次考满分的学霸从不在一道题上死磕，也会选择合理放弃一些题目，去先把分值更高的所有题目的分拿到手，再用剩下的时间回去死磕。
所以规划这个东西已经刻在学霸的脑子了， 到高三这个阶段已经不需要什么表格一项项画勾。这些都是幼小家长扶上马的习惯，好习惯在往后的学习生涯中变成了内驱力，这也是为什么同样一件事，学霸比普通人高效的多的多。
幼小家长做规划请参考这两份，一份是时间管理规划，适合幼儿园的小朋友，形成时间的概念和自制力；一份是激励清单和小学六年学习规划，读小学的时候督促孩子上进学习，非他莫属。都给家长们打包好了。
写在最后:无论你认不认同现在的教育，特别是义务教育阶段，是赢在家庭和家长，根本就不在学校和老师。
但这里所谓的赢在家长并不是要你去逼去把这种内卷的压力完全抛给孩子，这不是对孩子负责，而是一种极度无能的表现。
路径就是这么个路径，直接去执行就是了。以上提到的书单表格等等各种资料都打包到【学霸秘籍】了
