朝闻道、夕死可矣

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Xiaoming Guo 郭晓明 Kitchener 教委候选人

图：TVO《议程》栏目主持人Paikin所著的传记《Bill Davis》

孔子是教育家，是人类历史最早的教育家。孔子主张有教无类，让教育打破社会阶层的篱笆，形成了中国学而优则仕的传统，让底层人民有机会通过努力读书上升到社会顶层，这应该是华夏文明经久不衰延绵不断经久不衰的重要演化机制。

儒家认为，教育由三部分组成，传道、授业、解惑。其中，传道是首要的。朝闻道、夕死可矣，讲的就是求道是人生终极目标，人生自我实现就是得道。

加拿大安大略省也有一套教育哲学，这套哲学用一句话来概况，就是“真理让你自由”（The Truth Shall Make You Free）。安大略教育哲学的求真，是达到自由这个目的的手段，与孔子把求道作为目的本身不尽相同。但实践起来是一样的，就是人生终身求道。

安大略历史上有一个神奇的政治家，名叫Bill Davis。TVO 的 The Agenda 栏目的主持，名嘴Steve Paikin， 特地为Bill Davis著书立传。

Bill Davis 从1962年到1971年任安大略省教育厅长。他1965年成立了一个学校教育目标和方向的委员会，研究安大略省教育状况。经过三年调查研究，该委员会于1968年提交了一份报告，名为“活到老、学到老”（Living and Learning）。 报告第一章题目就是“真理让你自由”。

报告开篇申明了安大略省的教育哲学：教育的深层目的，就是培养人对真理的无止境的探索。一旦他掌握了求真的方法，人生就在他掌控之中。智慧、理解、敏锐、激情、责任、厚道与操守，将指引他渡过青春及其后一生。 要让这种信念深植到安大略儿童的心中。这是打开所有大门的钥匙。这把钥匙将打碎无知、怀疑、和困惑的枷锁，让贫民窟中贫困和失望的儿童得以激发出其天分而成就大业，让所有儿童都有成功的人生，让跛者得行，瞎者得明，聋者得聪，抚平心理障碍，让弱智者萌生想象，给感情纠纷者带来平安，人人相爱如兄弟姐妹，虽能力不同但尊严平等，不因为种族、肤色和信仰而分裂。这就是我们的任务：我们要找到一种教育系统的结构、组织、教学大纲、和教师队伍，在我们的学校、在我们的时代，贯彻落实这个目标。

Bill Davis任教育厅长期间，省教育经费增长了454%，把全省3676个教育局缩减为192个，不仅新建了好几所大学，而且建立了一整套职业大专学院体系。他任教育厅长时还建立了加拿大第一所教育研究院（Ontario Institute for Studies in Education）和一座教育电视台TVO。以其教育厅优异的业绩，Bill Davis 1971年以压倒多数当选安大略省长。他是安大略25位前任省长中最卓越的省长。

安大略省1968年“活到老、学到老”的报告，提出了一个以传道为主的教育哲学理念，是要把青少年教育成终生探索真理的道德高尚的人。塑造一个不论能力大小人人相互尊重的社会。而且要把学校办成“学而优则仕”的社会上升流动渠道，让底层民众子女得以进入社会精英层。这种均平富，等贵贱的教学理念具有人类普适性，是对人类总体的关怀，在今天依然有效。

然而，我们学校并没能把这个教学哲学理念贯彻落实。2017年滑铁卢地区有85例类鸦片镇痛药过量死亡，大部分发生在Kitchener市。这些毒品过量死亡者是失败的人生。2017年的数学测验中，半数的6年级学生通不过省的数学标准。我们已经进入了信息时代，正迈向智能时代，劳动力市场需要大量科技人才，然而，我们学校科技工程和数学教育质量却不断下滑。我们学校培养成功合格公民的能力正不断下降。

传道、授业、解惑三个教育方面中，如今只剩授业一途。而半个世纪以前的“活到老、学到老”教育报告中指出，传道才是最关键的教育，传道是打开所有大门的金钥匙。传道的丧失是教育质量下滑的关键因素。传道必须是言传身教，必须是以身作则，然而，职业教育学院工会2017年底罢工5周，断送50万学生的人生计划。据多伦多星报2015年11月25日的一篇报道，加拿大教师薪酬是34个发达国家中最高的。全世界发达国家小学教师平均时薪是53美元而加拿大是84美元，发达国家初中教师平均时薪是63美元，高中教师平均时薪是71美元，而加拿大中学教师平均时薪是90美元。教师是社会灵魂的工程师，教师工会贪婪地视自己利益高于公共利益，给学生带了个坏头，是校风败坏，校园毒品泛滥，未成熟青少年早恋造性等问题的根源。教师工会是当今教育系统最大的障碍。

心理学家马斯洛有个著名的个人需求五层次理论。他认为个人先有生存的生理需求，然后有社会安全需求，然后有归属感的需求，然后有自尊的需求，最后有自我实现的需求。前一个需求满足了，就会萌发后边一个需求。所谓衣食足而知荣辱。历史上教师工会为争取妇女权益，推动社会进步，起了非常积极的作用。1888年8名女教师在多伦多组织女教师联合会的时候，她们是争取自身权益基本生活的权益，是生理需求，是教师摆脱贫困的诉求。大萧条时期，教师和广大民众一样，生活水平大幅下降，其后教师联合会争取到保障教师的基本就业和收入，这是教师的安全需求。教师在联合会中得到了归属感。60年代民权运动，教师工会为女教师争得了男女同工同酬，还为女教师争得了产假，女教师得到了尊严。

教师联合组织走到马斯洛心理需求第四层以后，就剩自我实现了。然而，70年代教师联合会与蓝领工会合流，争取到了法律上承认的罢课权力。实际上，在没有法律承认的罢课权力的时候，教师在蓝领工会支持下已经成功地罢课向政府施压。此后教师工会逐渐演变成强大的政治势力和利益集团，他们为教师自身利益与为政客拉选票，与政客利益交换，阻断了他们自身自我实现的道路，使得他们自身和整个社会永远得不到幸福。

随着教师工会政治势力的不断增强，教师工会逐渐演变成利益集团，绑架公共资源，与政客那纳税人的钱做竞选交易。2018年安大略省选举，教师工会弃自由党而支持新民主党，令自由党议会席位大跌，新民主党席位大升，其政治势力之强悍令人叹为观止。

教师工会确实在教师自我实现的需求中做了最大的努力。他们是一股倡导社会公平和倡导多元文化的政治力量，他们力求提高安大略省的教育质量。然而，他们的工会地位的定位不仅没有让教师得以自我实现，而且大大阻碍了教师的自我实现。2008年金融海啸殃及加拿大经济，加拿大人生活水平普遍下降或停滞不前，教师工会对此作出反应，不愿意与民众同甘共苦。教师工会集体讨价还价教师劳酬，是把教师的幸福建立在与公众零和博弈的地位上，让教师的幸福感来自于我赢你输的特权优越感上，停留在马斯洛需求模型的下层，忘记了自我实现才是人生幸福的真实源泉。现实中总有人比教师地位高和经济状态好，定位工会的教师因此永远得不到幸福。教师工会势力之大，公众财富流向利益集团。当政府债务不断攀升之时，在学生债务不断增加之际，教师退休基金资产却不断膨胀。

教育是一个神圣的职业，教师是人类灵魂工程师。在教师地位已经大大提高，已经满足了马斯洛模型底下四层需求以后，教师组织依然定位在以罢工要挟公众的工会，就亵渎了教育职业的神圣性。教书育人是教师自我实现的唯一途径。教书育人是一们艺术，教师能够从教书育人中找到自己的幸福感才是自我实现。教师工会的利益集团地位使得教师把教书育人视为苦差，视为需要得到更多老酬补偿的简单劳动，极大打击了教师教书育人的积极性，是我们公立学校科技和数学教育长期不如人意的最重要的原因。

为了我们健康的社会，为了我们的未来，也为了教师的自我实现，我恳请教师们投票给反对教师工会的教委候选人，让教师从画地为牢的工会中解放出来，成为公众信任的神圣职业教师，让教师成为我们理想社会的楷模，让我们共同建设我们的学校和社会。

图：笔者与TVO栏目主持人Steve Paikin

Xiaoming Guo 郭晓明 Kitchener 教委候选人

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